Примерная программа
по экономике
для 8- 9-х классов
Содержание изучаемого курса
Тема 1.Базовые экономические концепции.
Потребности. Блага. Ресурсы. Ограниченность. Выбор. Альтернативные затраты. Кривая производственных возможностей. Специализация и обмен. Главные вопросы экономики. Типы экономических систем. Кругооборот ресурсов, товаров и денег в экономике.
Тема 2.Рыночный механизм.
Спрос. Предложение. Детерминанты спроса и предложения. Рыночное
равновесие. Изменение параметров равновесия. Взаимосвязанные рынки.
Тема 3.Производство.
Производство. Выпуск. Экономические и бухгалтерские затраты. Постоянные и переменные затраты. Выручка. Прибыль.
Тема 4.Типы рыночных структур.
Совершенная структура. Монополистическая конкуренция. Олигополия. Монополия.
Тема 5. Роль государства в экономике.
Общественные товары и услуги. Неравенство доходов. Кривая Лоренца.
В результате изучения экономики ученик должен:
• Отличать значения экономических концепций «экономика » и «экономикс».
• Понимать,что такое потребности,факторы производства,ограниченность ресурсов.
• Представлять особенности различных типов экономических систем.
• Понимать существо закона спроса.
• Понимать существо закона предложения.
• Проводить анализ формирования рыночных цен.
• Объяснять природу и функцию денег в экономике.
• Уметь рассчитывать производительность труда.
• Понимать существо конкуренции и ее значение для экономики.
• Понимать ,что объем выпуска зависит от количества факторов производства
• Представлять роль государства в экономике.
• Уметь объяснять смысл категории альтернативная стоимость и ее значение в принятии рациональных экономических решений.
• Сравнивать типы рыночных структур.
• Отличать экономические блага от свободных.
• Знать закон возрастания альтернативных затрат.
• Знать главные вопросы экономики.
• Уметь строит кривую производственных возможностей.
• Описывать схему кругооборота ресурсов ,товаров и денег в экономике.
• Устанавливать причинно-следственные связи между рынками.
• Уметь рассчитывать прибыль и затраты фирм.
• Строить кривую Лоренца.
• Объяснять механизм перераспределения доходов.
• Приводить примеры общественных благ.
• Понимать причины неравенства доходов.
• Знать характеристики рыночных структур .
• Приводить примеры постоянных и переменных затрат.
• Приводить примеры бухгалтерских и экономических затрат.
• Строить графики.
• Проводить анализ графиков.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕДМЕТА
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Автономов В.А. – Введение в экономику.Учебник для средней школы для 9-10 классов.М.,Вита-Пресс,2004
2.Иванов С.И. – Основы экономической теории.Учебник для 10 – 11кл. – М.,Изд – во Вита – Пресс,1999.
3.Иванов С.И. – Практикум по основам экономической теории для 10 – 11кл. – М.,Изд – во Вита – Пресс,1999.
4.Липсиц И.В. – Экономика. В 2-х томах. – М., Вита-Пресс,2007.
5.Любимов Л.Л.,Ранеева Н.А. – Основы экономических знаний.Учебник для 10-11кл.общеобразов. школ с углубл. изучением экономики.6-е изд. – М., Вита-Пресс,2004
6.Савицкая Е.В.,Серегина С.Ф. – Уроки экономики в школе. Методическое пособие. Книга2. –М.,Вита-Пресс,1999
7.Савицкая Е.В. – Уроки экономики в школе. Пособие для учителя. Кн.1. – М., Вита-Пресс,1998
8.Савицкая Е.В.,Серегина С.Ф. – Уроки экономики в школе.Пособие для учителя.Кн.2., -М.,изд.Вита-Пресс,1999
9.Савицкая Е.В. – Рабочие тетради №1,№2,№3,№4 для 10класса к учебнику И.В.Липсица «Экономика». – М.изд.Вита-Пресс
Дополнительная литература
1. Акимов Д.В.,Дичева О.В.и др. – Задания по экономике: от простых до олимпиадных. Пособие для 10-11классов
общеобразовательных учреждений – 2-е изд. – М.,Вита-Пресс,2008
2. Макконнелл К.,Брю С. – Экономикс: Принципы,проблемы и политика.в 2-х т. – М.,Инфа-М,2000
3. Матвеева Т.Ю. – Введение в макроэкономиу. – М.,изд-во ГУ-ВШЭ,2008
4. Мицкевич А.А. – Сборник заданий по экономике. – в 3-х кн.Кн.1.Задачник по микроэкономике.- М.,Вита-Пресс,2001
5. Мэнкью Г.- Принципы экономикс.СПб.,Питер Ком.,1999
6. Фишер С.,Дорибуш Р.,Шмалензи Р. – Экономика.- М.,1993
7. Никулина И.Н.,Матвеева Т.Ю. – Основы экономической теории. – М.,Дрофа,2003
8. Розанова Н.М. – Банк: от клиента до президента.Учебное пособие по элективному курсу для 8-9 классов. – М.,Вита-Пресс,2006
